Warum Freundschaft im Unterricht thematisieren? Freundschaft ist ein zentrales Thema in der Grundschule. Kinder lernen, soziale Bindungen aufzubauen, Konflikte zu lösen und wichtige Werte wie Vertrauen, Ehrlichkeit und Hilfsbereitschaft zu entwickeln. Der Ethikunterricht bietet eine ideale Gelegenheit, um diese Kompetenzen gezielt zu fördern. Doch wie kann man Freundschaft […]
Der Valentinstag geht auf den Heiligen Valentin von Terni zurück, einen Priester, der der Legende nach heimlich Liebespaare traute. Später entwickelte sich daraus ein Brauch, sich an diesem Tag kleine Geschenke oder Karten mit liebevollen Botschaften zu machen. Besonders in englischsprachigen Ländern ist der Austausch von „Valentine’s Cards“ […]
Im Grundschulunterricht sind spielerische Lernmethoden besonders wertvoll. Kinder lernen am besten, wenn sie aktiv eingebunden sind und Spaß an der Sache haben. Genau hier setzt das beliebte Kartenspiel „Ich habe… Wer hat…?“ an. Aber wie funktioniert es genau, und warum lohnt es sich, dieses Spiel in den Unterricht […]
So erweiterst du in der dritten Klasse den Zahlenraum bis 1000 im Mathematikunterricht. Spielend leicht und mit tollen Materialideen.
Willst du mit deinen Schülern spielerisch, Schritt für Schritt und sprachsensibel den Zahlenraum bis 1000 erkunden: Dann schau mal unser Materialpaket an.
Wie du mit deinen Schülern ganz einfach Kunstwerke berühmter Künstler nacharbeitest Im Kunstunterricht gibt es unendlich viele Möglichkeiten mit Schülern kreativ zu werden. Eine sprachsensible Aufgabe, die auch für fachfremd unterrichtende Kunstlehrer gut umsetzbar ist, sind Schritt für Schritt Anleitungen, bei denen die Schüler einerseits einen berühmten Künstler […]
Die letzten Wochen vor den Sommerferien stehen vor der Tür Feiere mit deinen Schülern die letzten Tage vor den Ferien. Wenn du magst kannst du dazu eines unserer farbenfrohen Countdown Poster nutzen. Um die Stimmung und die Aufmerksamkeit der Schüler auch in den letzten Tagen vor den Ferien […]
Großbuchstaben und Kleinbuchstaben spielerisch üben und zuordnen lernen.
Oder wie die Lehrerinnen täglich dazu beitragen, Schüler fit für eine selbstbestimmte Zukunft zu machen. Liebe Grundschullehrer*innen, Derzeit hört man es aus alles Richtungen nur so schallen. Ein Viertel der 4. Klässler erreichen nur ungenügende Lesekompetenzen. Im Prinzip zeigt die IGLU Studie damit ein Scheitern der Lehrerschaft und […]
Wie können Grundschullehrer das Lernen ihrer Schüler sinnvoll fördern. Welche Kompetenzen brauchen sie neben dem Fachwissen, um in einer KI geprägten Welt Lernen positiv zu beeinflussen